衡水学院教师职业道德规范实施细则
院发〔2018〕70号
第一章 总则
第一条 为适应建设特色鲜明的应用技术大学的要求，进一步提高我校教师队伍的政治思想素质和职业道德水平，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，根据《公民道德建设实施纲要》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条 本实施细则适用我校从事教育教学工作的所有教学人员、教辅人员、管理人员和工勤人员。
第二章 师德规范
第三条 爱国守法
（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向，认真学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，始终与党和国家的路线方针政策保持高度一致。
（二）坚定理想信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值体系，关心国家前途和民族命运，忠于祖国和人民，坚决抵制有损国家形象、政府声誉和人民利益的言行。不得有损害国家利益和民族利益的言行。
（三）严格遵守国家的法律法规，自觉遵守学校的规章制度。认真学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，提高法治观念和法律素养，依法从教，依法执教，依法治学，争做知法守法的模范。
（四）全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。认真履行教师的权利义务和岗位职责，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。自觉维护社会稳定，促进校园和谐，坚决反对不利于社会稳定的言行。不得有不利于学生健康成长的言行。
第四条 敬业爱生
（一）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。热爱教师职业，增强职业责任感和使命感，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，在各自工作岗位上做到教书育人、管理育人、服务育人，弘扬爱校荣校精神，积极支持和参与学校建设和发展，自觉维护学校声誉，不做有碍学校发展的事，不得损害学校的合法权益。
（二）树立终身学习理念，坚持与时俱进。认真学习掌握新理论、新知识、新技能和新方法，拓宽知识视野，优化知识结构，努力提高业务水平和职业能力。
（三）真心关爱学生，做学生的良师益友。全面深入了解学生，真情真心关爱学生，严格要求学生，建立正确、平等、和谐的师生关系，做学生健康成长的指导者和引路人。尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，尊重并积极维护学生的正当权益，不得损害学生的合法权益。
第五条 教书育人
（一）坚持育人为本，不断提高教育教学质量。遵循并探索教育教学规律，尊重学生主体地位，更新教育观念，丰富教学内容，改进教学方法，注重因材施教，实现教学相长。全面实施素质教育，积极开展教育教学改革，学思结合，知行合一，精心备课，悉心指导，培养学生良好的思想品德、创新精神和实践能力，不得从事影响教育教学工作的兼职。
（二）坚持立德树人，正确处理教书和育人的关系。注重教育教学过程中对学生的政治素质和思想品德的培养，把育人贯穿到人才培养的各环节、全过程。了解学生的发展需要，尊重学生的个性差异，鼓励学生的正当爱好，关心学生的身心健康，不拒绝学生的合理要求。加强自身修养，严慈相济，诲人不倦，以正确的思想观点、严谨的教风师风影响学生，促进学生德智体美全面发展。
第六条 严谨治学
（一）弘扬科学精神，坚持追求真理。尊重科学规律，勇于探索创新，以严谨求实、精益求精的治学态度，追踪学术前沿，勇攀学术高峰。坚持实事求是，潜心钻研业务，敢于坚持真理，勇于修正错误。发扬学术民主，善于团结合作，协力攻关，互助共进，不断提高教学科研能力和专业学术水平。
（二）秉持学术良知，恪守学术规范。坚持学术诚信，坚守学术道德，力戒心浮气躁和急功近利，自觉维护知识产权。尊重他人劳动和学术成果，依法和规范引用、借鉴他人成果，不重复发表自己的科研成果，不弄虚作假，不抄袭剽窃，不沽名钓誉，不侵占他人劳动成果，自觉维护学术尊严和学术自由，坚决抵制一切学术失范、学术不端和学术腐败行为，不得利用科研活动谋取不正当利益。
第七条 服务社会
（一）树立为社会服务意识，勇于承担社会责任。自觉服务社会，积极参与地方经济建设，将新成果、新工艺、新技术及时应用于社会，并转化为现实生产力，为地方经济社会发展服务。积极传播优秀文化，普及科学知识，为提高全民科学文化素质贡献力量。
（二）热心社会公益事业，关注社会事业发展。积极参加公益活动，参与决策咨询、对策研究、技术开发和科技培训等活动，为政府、企业和民众提供专业化服务，为经济社会发展提供智力支持。主动参与社会实践，用自己的知识和技术专长服务社会、回报人民，坚决反对滥用学术资源和学术影响损害公共利益、谋取个人私利。
第八条 为人师表
（一）坚持以学生为本，学为人师。树立高尚的道德情操和精神追求，志存高远，淡泊名利，把个人理想、本职工作、学生成长与国家发展和人民幸福紧密联系在一起，自觉践行社会主义核心价值体系。树立优良学风教风，不断学习，开拓进取，以身作则，以高尚品德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
（二）坚持从自身做起，身正为范。模范遵守社会公德和家庭美德，知荣明耻，公道正派，维护社会正义，引领社会风尚，为学生做好表率。注重师表风范，言行雅正，举止文明，仪容仪表整洁得体，语言规范健康，塑造良好的师表形象。自尊自律，清廉从教，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，自觉抵制一切有损于教师身份和职业声誉的行为，自觉维护高校教师良好的师德风范和社会形象。
第三章 实施与管理
第九条 在衡水学院师德师风建设工作领导小组的统一领导下，认真开展教师职业道德规范教育。各单位可依据本细则结合本单位实际制定补充细则，精心实施，扎实推进，务求实效。
第十条 各职能部门根据不同的职业行为进一步完善教育教学规范、学术研究规范等配套政策措施，将师德规范落实到教师日常工作中。
第十一条 完善并实施师德考核制度，考核结果作为教师的资格认定、专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔的主要依据，严格执行“一票否决制”。
第十二条 开展师德标兵、优秀教师等评选活动，大力宣传和表彰先进集体和先进个人，激励广大教师自觉遵守师德规范。要把学习师德规范作为教师思想政治教育工作的重要内容，充分发挥党组织的政治核心作用和广大教师党员的先锋模范作用，不断把师德建设工作推向深入。
第十三条 建立师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。
第四章 附则
第十四条 本办法由党委教师工作部负责解释。
第十五条 本办法自公布之日起施行。
